El Bachillerato Internacional y su impacto en la formacion de los graduados del Colegio Americano de Guayaquil

Abstract

En la actualidad existe un sin número de sistemas de educación que preparan a los estudiantes en diferentes habilidades y conocimientos, para esta investigación se ha escogido el Bachillerato Internacional con el fin de medir el impacto en la formación de los estudiantes que se gradúan de la institución “Colegio Americano de Guayaquil” que se caracteriza por la formación de bachilleres de alto nivel con proyección internacional. Los objetivos que se desprenden del problema planteado radican en analizar el contexto de este programa internacional, determinar posibles factores complementarios propios de la institución y contrastarlos con los resultados obtenidos en pruebas aplicadas a los estudiantes que se gradúan de esta institución para determinar si incide o no en la calidad académica de estos bachilleres. Se aplica un diseño experimental a través de un método de recolección de datos de encuesta, con la cual se confirma la hipótesis planteada y se puede concluir que el 87.5% de los estudiantes creen que el bachillerato internacional es la causa de que se gradúen como bachilleres con una formación de calidad y de igual manera se determina que son factores complementarios de importancia la práctica de deportes, las instalaciones, los profesores extranjeros y la conciencia ecológica que fomenta el Colegio Americano de Guayaquil en sus estudiantes.